首頁(yè)HOMEPAGE童裝品牌故事
　　關(guān)鍵元素：蜜蜂 桔�；�
人物：洪恩(蜂農) 佩姬(桔�；�)
時(shí)間：世宗時(shí)代(朝鮮歷史上最幸福的時(shí)代之一)
地點(diǎn)：海邊的莊園
出身：韓國古代的貴族

　　朦朧月夜里，月牙兒吐露著(zhù)微微光芒，籠罩了霧色蒙蒙的海岸線(xiàn)。遠處的崖上，有個(gè)憂(yōu)傷的女孩，對月相望，思念著(zhù)男孩，日復一日，女孩盼不到男孩的歸來(lái)，于是把自己盼成了一朵向海的花…… ——韓國關(guān)于“桔�；ā钡墓爬蟼髡f(shuō)。

　　在500年前的世宗時(shí)代，海邊莊園有個(gè)男孩叫洪恩，鄰居有個(gè)同齡女孩佩姬，從懂事開(kāi)始，洪恩和佩姬就在一起，在蔚然海岸邊相互玩耍，看海水掀起朵朵浪花。他們經(jīng)常跑去山崖上看海面伴著(zhù)日落，泛起的層層金光，看雨后出現的彩虹，美麗的掛在云端。佩姬喜歡桔�；�，洪恩便每天都去采來(lái)送給她，而佩姬則將自己舍不得吃的珍貴花蜜送給他。

　　一天，洪恩來(lái)和佩姬道別，他要和家人去遠方，去看不到海的遠方。佩姬非常傷心，她讓洪恩一定要回來(lái)看她，陪她玩耍。洪恩答應佩姬，當彩虹出現在山崖邊的時(shí)候，他就會(huì )帶著(zhù)桔�；ɑ貋�(lái)送給她。

　　失去玩伴的佩姬每天都想念著(zhù)洪恩，她每天都到海邊的山崖上盼著(zhù)洪恩回來(lái)。不久，一場(chǎng)暴雨過(guò)后，山崖的那邊出現了一道彩虹，佩姬非常開(kāi)心，她跑到山崖上，想讓洪恩第一眼就能看見(jiàn)她。突然，她看到了一株美麗的桔�；ㄩ_(kāi)在崖邊，她想采了送給洪恩，卻滑下山崖。

　　離開(kāi)佩姬的洪恩，在看不到海的遠方，每天都在想念著(zhù)佩姬。后來(lái)，洪恩回到莊園，卻看不到佩姬，只看到海邊山崖上滿(mǎn)地的紫色桔�；�，每一朵都像佩姬一樣美麗。

　　洪恩看著(zhù)紫色的桔�；�，傷心地哭泣，他祈求能夠留下來(lái)陪著(zhù)佩姬，和佩姬一起……年復一年，洪恩成了蜂農，養著(zhù)一群蜜蜂陪伴著(zhù)佩姬，每一朵桔�；ǘ际桥寮�，每一只蜜蜂都是洪恩，蜜蜂繞著(zhù)花朵飄飄起舞，就像洪恩伴著(zhù)佩姬快樂(lè )地玩�！�…

　　很久很久以后，洪恩和佩姬的故事成了“桔�；ā钡膫髡f(shuō)，蜜蜂成了快樂(lè )與期盼的守護者，每個(gè)人都知道，它的名字叫洪恩……

　　首頁(yè)HOMEPAGE童裝產(chǎn)品理念
　　1. 設計理念
童年是成長(cháng)的啟蒙階段，也是兒童未來(lái)思想、觀(guān)念、個(gè)性等形成的重要階段，因此要給予孩子良好的引導和影響。從小培養兒童的主人翁精神，是未來(lái)孩子培養的趨勢。Homepage將國際流行元素巧妙地融會(huì )在設計中，每一款設計都帶有本品牌獨特的時(shí)尚設計點(diǎn)，個(gè)性化的design，亮麗的顏色，舒適的手感，創(chuàng )意的廓形，伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，給他們更多的自信，更多的想象。Homepage，用童裝演繹著(zhù)孩童的春夏秋冬，表現著(zhù)父母對孩童寄予的期望，記錄著(zhù)孩童成長(cháng)的每一天，在孩子們的成長(cháng)之路上，Homepage始終如一的站在時(shí)尚的前沿，伴隨著(zhù)每一個(gè)孩童的成長(cháng)，如同第二父母般，用童裝呵護著(zhù)孩童的夢(mèng)想，相伴成長(cháng)。

　　2. 面料定位
Homepage追求面料的舒適度，主要類(lèi)別有：全棉針織、全棉梭織。全棉面料都具有環(huán)保、質(zhì)地柔軟、吸濕透氣等功能，全棉服飾穿著(zhù)舒適、貼身和體、無(wú)拘緊感充分滿(mǎn)足了小朋友的需求。對于色牢度方面也有嚴格的控制，采用環(huán)保的染色劑，色牢度都控制在3—4級。我們對工藝的要求、面料肌理、風(fēng)格手感和功能后整理等的認知度都在不斷提升，分析國際流行特點(diǎn)和解讀產(chǎn)品構成，創(chuàng )意的花型設計、鮮亮的色彩都在不斷印證著(zhù)整個(gè)品牌的靈魂。

　　3. 廓形定位
服裝的廓形是服裝款式造型的第一要素，我們的廓形包括A型、X型、H型、T型等。穿著(zhù)的舒適性和功能性是我們考慮的首要條件，再根據孩子不同的體型特征，結合國際流行趨勢，人性化設計出最適合孩子們穿著(zhù)的服裝廓形。

　　4. 色彩定位
顏色以白色、櫻花粉、頁(yè)綠、蜜蜂黃、寶石藍等鮮艷的彩色為主。